| Anàlisi de la mirada comunitària als serveis socials de valls, tortosa i tarragona | 2024-06-18 |
| Aplicación de Metodologías Activas y Participativas: percepción del profesorado de un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria | 2022-06-20 |
| Aportaciones del juego a nivel cognitivo, emocional, relacional y conductual en niños de 10 a 12 años con TDAH en la asociación Apandah | 2022-06-12 |
| Aproximación a la inclusión social de las mujeres de origen cultural marroquí residentes en el barrio de campoclaro. estudio comparativo intergeneracional (madres e hijas) de las realidades de inclusión y exclusión de ambas generaciones. | 2024-09-13 |
| Aproximaciones a la migración inmóvil en el contexto de la diáspora y la crisis venezolana | 2020-07-10 |
| Arabfishing : Appropriation culturelle ou simulacre de l’orientalisme. Une approximation à la perception des ‘arabes’ en France. | 2023-06-26 |
| Asociación de vecinos de can clota-can cervera: situación actual y función social | 2023-09-13 |
| Avaluació de la Biodansa sobre l'Autoestima en Dones víctimes de violència de gènere en el projecte grup de dones de l'Ajuntament de Vila-seca | 2024-09-13 |
| Barreras afrontadas y estrategias desarrolladas por mujeres que lideran familias monoparentales ante la conciliación familiar y laboral | 2024-06-18 |
| Comparativa entre un Formato de Intervención Grupal e Individual en un Programa de Orientación Laboral para Personas con Discapacidad Intelectual y Trastorno de la Salud Mental (Programa SIOAS) | 2024-06-18 |
| Comunicación en la intervención profesional con las familias de personas de tercera edad de la Residencia la Ermita. | 2024-06-18 |
| Consecuencias de las políticas implantadas en la Residència el Mil·lenari durante la pandemia | 2021-06-18 |
| Cruzando fronteras hacia la Europa Fortaleza: migraciones de jóvenes malienses hacia España. | 2022-09-13 |
| Cuidadores informals rurals: un rol invisible per la societat | 2024-06-18 |
| De girallengües a fidelingües : Processos individuals d’empoderament i assertivitat lingüística en el context de la llengua catalana. | 2022-09-13 |
| De la oficina al teletrabajo, de la ciudad al campo. Nuevas realidades, nuevas oportunidades | 2021-06-18 |
|
De la utopia retòrica a la pràctica distòpica: la (re)construcció de ciutats del futur en la disputa per la centralitat espacial.
| 2018-02-26 |
| Diagnosi del funcionament de les Comissions Socials en els centres educatius de la ciutat de Tortosa | 2021-06-18 |
| Diagnòstic en salut comunitària: Anàlisi de la situació de salut dels adolescents a la ciutat de Tortosa | 2023-06-20 |
| Efectes de la problemàtica d’emancipació juvenil en el benestar de les persones joves | 2022-09-13 |
| El movimiento social “Salvem el Gaià”. Análisis del proceso de recuperación del caudal ecológico del río Gaià | 2021-06-22 |
| El sensellarisme a tarragona durant el confinament: la visió dels i de les professionals a l'hora d'establir un nou recurs | 2021-06-18 |
| Escapar del poble': Itineraris de sexili cap a la ciiutat. | 2019-06-19 |
| ESPAI PÚBLIC, ELITITZACIÓ, USOS, PÚBLICS I CONFLICTE: LA PLAÇA DEL FÒRUM DE TARRAGONA | 2017-06-12 |
| Estudi de cas: la migració d'una família d'Andalusia a Catalunya | 2022-09-13 |
| Factores que contribuyen al absentismo de adolescentes latinoamericanos en la educación secundaria de la zona de Carabanchel bajo Madrid, tras su reciente llegada a España. | 2024-09-13 |
| Fomentar lèxit acadèmic mitjançant lús de competències digitals i ús de dispositius electrònics. Estudi de cas. | 2022-09-13 |
| Formació en diversitat sexual i de gènere en el Grau en Mestre d’Educació Primària: anàlisi dels plans d’estudis a les universitats públiques catalanes. | 2024-06-18 |
| Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico | 2022-06-20 |
| Itinerarios terapéuticos de la caries dental: de las teorías biologicistas a las construcciones y lógicas culturales en Tanzania. | 2020-09-16 |
| Jóvenes, espacio público y COVID-19: Experiencias en un parque de Talca, Chile | 2022-06-21 |
| La infancia y adolescencia víctima de violencia machista. El abordaje de la protección y recuperación des del ámbito local de los Servicios Sociales Básicos de la comarca del Bages | 2024-06-18 |
| La intervenció de l'equip educatiu dels centres de protecció al menor: La contenció | 2022-06-20 |
| La percepción de los agentes educativos sobre las consecuencias del uso excesivo de las tic en niños de entre 6 y 12 años | 2024-09-13 |
| L’aprenentatge integrat en el treball d’inserlab-inwork. Anàlisi de la percepció dels i les estudiants sobre l’impacte generat per aquesta metodologia en el context sociolaboral. | 2024-09-13 |
| La prevalencia del consumo del cigarrillo electrónico entre jóvenes de 12 a 16 años en el ies rambla de nogalte | 2024-09-13 |
| La socialización preventiva de la violencia en la etapa educativa de 0-3 años. Un estudio de caso | 2021-06-18 |
| Les dificultats dels joves en la competència digital | 2023-06-20 |
| Les relacions dels centres educatius dels districte d'Horta-Guinardó amb els centres i entitats del seu entorn proper | 2024-09-13 |
| Los cuidados profesionales y el autocuidado en los y las educadores/as sociales | 2023-09-13 |
| Migracions forçades per raons de gènere: contínuum de violències, agència i resistències | 2020-11-26 |
| Mujeres en tierra de nadie | 2022-06-20 |
| “Mujeres que un día se atrevieron a cruzar el charco”: historia vida de una mujer ecuatoriana migrante en España. | 2021-06-22 |
| Pensiones no contributivas y calidad de vida: vulnerabilidad social en personas atendidas en un servicio de adicciones | 2021-06-18 |
| Perspectiva de gènere i desenvolupament rural | 2022-06-20 |
| Prácticas restaurativas y convivencia escolar. hacia un modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos. | 2024-06-18 |
| Programa "DINEM JUNTS" Recurso socioeducativo para jóvenes en situación de vulnerabilidad | 2024-06-18 |
| Rellevància de la formació específica en intervenció amb violències relacionades amb el gènere de les educadores socials per a la intervenció socioeducativa amb joves tutelades | 2022-06-20 |
| Rellevància i presència de la neuroeducació en els estudis de ciències de l’educació de la universitat rovira i virgili | 2021-06-18 |
| Revisió sistemàtica de programes d’educació afectiu-sexual a Espanya | 2024-09-13 |
| Riesgos psicosociales de los trabajadores de centros residenciales de atención a personas con discapacidad intelectual y trastorno de conducta. | 2024-06-18 |
| Romper el estigma de las personas con trastorno mental grave a través del modelo comunitario | 2022-06-20 |
| Salou y covid-19, la vulnerabilidad y dependencia de un territorio robado. | 2021-06-22 |
| “És molt més fàcil esquivar xeringues que bombes”: una aproximació etnogràfica al moviment antivacunes a Catalunya | 2022-06-21 |
| Socialización de los adolescentes a través de las redes sociales | 2024-09-13 |
| Trastornos de salud mental en jóvenes tras la pandemia | 2022-09-13 |
| Uso de las redes sociales e internet y su influencia en el rendimiento académico y personal de la población adolescente. | 2022-09-13 |
| Viure al carrer en temps de pandèmia: impactes de la covid-19 en les persones sensesostre a la ciutat de tarragona | 2022-09-13 |
Repositori URV