Treballs Fi de MàsterFilologies Romàniques

Hacia un enfoque bilingüe y bicultural para la Enseñanza del Español como Segunda Lengua a Sordos en el Sistema Educativo Hondureño

  • Identification data

    Identifier:  TFM:1153
    Authors:  Duarte Mejia, Aura Celeste
  • Others:

    Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidenciality: No
    Education area(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera
    Title in different languages: Towards a bilingual and bicultural approach for the Teaching of Spanish as a Second Language to the Deaf in the Honduran Educational System
    Abstract: Aquest estudi planteja la revisió de la integració de l'ensenyament de l'espanyol com a L2 per a sords al sistema educatiu d'Hondures, encaminada cap a un enfocament bilingüe i bicultural. El qual té com a objectiu examinar la situació actual de l'ensenyament i justificar l'estatus de la comunitat sorda com a bilingüe i bicultural, conscienciar el sistema educatiu com la població hondurenya i recomanar models d'ensenyament de segones llengües desenvolupats en centres educatius regulars i especials destinats a sords, aplicats al exterior, majoritàriament d'Espanya, per a la seva futura adaptació a la realitat hondurenya.
    Subject: Filologia
    Academic year: 2021-2022
    Language: spa
    Work's public defense date: 2022-09-08
    Subject areas: Philology
    Student: Duarte Mejia, Aura Celeste
    Department: Filologies Romàniques
    Creation date in repository: 2022-11-04
    TFM credits: 12
    Keywords: Deaf, bilingualism, biculturality
    Title in original language: Hacia un enfoque bilingüe y bicultural para la Enseñanza del Español comoSegunda Lengua a Sordos en el Sistema Educativo Hondureño
    Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Project director: GIBERT ESCOFET, MARIA ISABEL
  • Keywords:

    Filologia
    Philology
    Filología
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar