Aplicació de metodologia d'aprenentatge basada en problemes (ABP) per a millora del rendiment acadèmic en alumnat de primer curs de cicle formatiu de grau mitjà

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidenciality: No

Education area(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Title in different languages: Application of problem-based learning methodology (PBL) to improve academic performance in first-year students of a secondary education cycle.

Abstract: Aquest treball final de màster ha investigat la relació existent entre l’aplicació de dues metodologies (classe magistral i l’aprenentatge basat en problemes ABP) i el rendiment acadèmic. L’estudi es va realitzar durant les pràctiques fetes el mes de març de 2022. La investigació es va fer per mitjà d’un test quantitatiu que va avaluar el rendiment acadèmic. Es va dur a terme un pretest, la intervenció i un postest. El resultat final va mostrar un increment del rendiment acadèmic no significatiu entre postest i pretest d’un 5% pel grup experimental (ABP).

Subject: metodologia

Academic year: 2021-2022

Language: cat

Work's public defense date: 2022-06-17

Subject areas: Education sciences

Student: Pujadas Anguiano, Òscar

Department: Pedagogia

Creation date in repository: 2022-11-19

Keywords: problem-based learning (PBL), CFGM research, improved academic performance

Title in original language: Aplicació de metodologia d'aprenentatge basada en problemes (ABP) per a millora del rendiment acadèmic en alumnat de primer curs de cicle formatiu de grau mitjà

Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Project director: Cuevas Silva, María de los Ángeles