Keywords: Gamificació, llengua estrangera, motivació Gamification, foreign-language, motivation gamificación, lengua estrangera, motivación

Title in different languages: Escape Rooms com a eina en l'ensenyament de la llengua anglesa Escape Rooms as a tool of English language teaching Escapes Rooms como instrumento de la enseñanza de la lengua inglesa

Subject areas: Ciències de l'educació Education sciences Ciencias de la educación

Confidenciality: No

Academic year: 2020-2021

Student: Miró Vilà, Sílvia

Department: Estudis Anglesos i Alemanys

Access Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess

Work's public defense date: 2021-06-22

TFM credits: 11

Project director: Guitiérrez- Colón Plana , Mar

Abstract: The main objective of this study is to show the benefits of using gamification to teach English as a second language. We focus on a concrete tool, Escape Rooms. An experimental study has been carried out in 6th grade students from Primary Education. A statistical analysis of the data has showed that the experimental group determines that the use of the Escape Room as a tool increases the amount of vocabulary acquired, since they are more motivated and engaged while doing a gamified task. L'objectiu principal d'aquest estudi és mostrar els beneficis d'utilitzar la gamificació per ensenyar anglès com a segona llengua. Ens centrem en una eina concreta, Sales d'escapament. S'ha dut a terme un estudi experimental en estudiants de 6è grau d'Educació Primària. Una anàlisi estadística de les dades ha mostrat que el grup experimental determina que l'ús de la sala d'escapament com a eina augmenta la quantitat de vocabulari adquirit, ja que estan més motivats i compromesos mentre fan una tasca gamificada.

Subject: Ciències de l'educació

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Language: Anglès

Education area(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Title in original language: Escape Rooms as a tool of English language teaching

Creation date in repository: 2021-07-06