Treballs Fi de MàsterAntropologia, Filosofia i Treball Social

Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFM:1305
    Autores:  Miñano Cuenca, Carmen María
    Resumen:
    El acoso escolar y concretamente el ciberbullying, son realidades que viven los niños y niñas en todo el mundo, que tienen repercusiones negativas para su bienestar y su desarrollo. Debido al incremento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y concretamente el auge de las redes sociales entre los más jóvenes, los casos de Ciberbullying han aumentado alarmantemente entre los escolares, ya que las tecnologías se han convertido actualmente en la forma habitual de comunicarse entre los jóvenes. El ciberbullying conlleva consecuencias a nivel emocional y social, repercutiendo en consecuencia en el rendimiento académico de las víctimas
  • Otros:

    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Estudiante: Miñano Cuenca, Carmen María
    Enseñanza(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa
    Departamento: Antropologia, Filosofia i Treball Social
    Fecha de alta en el repositorio: 2023-03-13
    Creditos del TFM: 9
    Materia: Ciències de l'educació
    Curso académico: 2021-2022
    Fecha de la defensa del trabajo: 2022-06-20
    Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del proyecto: Zafra Aparici, Eva
  • Palabras clave:

    Bulluing
    Rendimiento Académico
    Ciencias de la educación
  • Documentos:

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