Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Innovació en la Intervenció Social i Educativa

Título en diferentes idiomas: Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

Resumen: El acoso escolar y concretamente el ciberbullying, son realidades que viven los niños y niñas en todo el mundo, que tienen repercusiones negativas para su bienestar y su desarrollo. Debido al incremento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, y concretamente el auge de las redes sociales entre los más jóvenes, los casos de Ciberbullying han aumentado alarmantemente entre los escolares, ya que las tecnologías se han convertido actualmente en la forma habitual de comunicarse entre los jóvenes. El ciberbullying conlleva consecuencias a nivel emocional y social, repercutiendo en consecuencia en el rendimiento académico de las víctimas

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2021-2022

Idioma: spa

Fecha de la defensa del trabajo: 2022-06-20

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Miñano Cuenca, Carmen María

Departamento: Antropologia, Filosofia i Treball Social

Fecha de alta en el repositorio: 2023-03-13

Creditos del TFM: 9

Palabras clave: Bulluing, Ciberbullying, Rendimiento Académico

Título en la lengua original: Influencia del Ciberbullying en el Rendimiento Académico

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Zafra Aparici, Eva