La aplicación del cine y la literatura en el inglés como lengua estranjera; evaluando la motivación, el disfrute y la adquisición del vocabulario de los estudiantes.

Identificador:  TFM:1712

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1712

Autores:  Delgado Guinovart, Gloria

Resumen:
Aquesta tesi explora si els estudiants adquireixen i conserven un vocabulari nou a través de la lectura de literatura o la visualització de pel·lícules, i si això afecta la seva motivació i gaudi a l'aula EFL. L'estudi s'ha realitzat amb un disseny de pretest i posttest grupal amb 19 participants d'entre 10 i 11 anys, el nivell d'anglès dels quals era A2, inici de B1.