Treballs Fi de MàsterArqueologia Clàssica

Corpus Prosopographicum Tarraconense: una propuesta metodológica

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFM:391
    Autores:  Varona Rubio, Pablo
    Resumen:
    El patrimonio epigráfico romano de Tarragona, de una cantidad, calidad y diversidad excepcionales, está ampliamente documentado gracias a disponer del correspondiente fascículo del Corpus Inscriptionum Latinarum actualizado recientemente y revisado en profundidad, así como la existencia de otros catálogos epigráficos temáticos que complementan nuestro conocimiento de las inscripciones romanas locales. Partiendo de esta base, se decidió dotar a Tarraco de un catálogo prosopográfico que complementara los numerosos estudios de caso realizados. Dada la magnitud del catálogo resultante, se valoró oportuno comenzar por la confección de un primer apartado dedicado a los personajes presentes en la epigrafía tarraconense datada entre la Segunda Guerra Púnica y el imperio de Vespasiano. Se hizo un registro de individuos documentados epigráficamente y se confeccionó una base de datos con información genealógica, social, étnica, arqueométrica y cronológica de cada uno para su posterior tratamiento según los criterios prosopográficos tradicionales, analizando cada gens en conjunto. Igualmente, se determinó comprobar la potencialidad del método de registro con la elaboración de un estudio de caso centrado en los roles sociales femeninos documentados en la epigrafía del periodo.
  • Otros:

    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Estudiante: Varona Rubio, Pablo
    Enseñanza(s): Arqueologia Clàssica
    Departamento: Història i Història de lArt
    Fecha de alta en el repositorio: 2019-06-04
    Creditos del TFM: 12
    Materia: Edificis. Instal·lacions
    Curso académico: 2016-2017
    Fecha de la defensa del trabajo: 2017-06-20
    Director del proyecto: Gorostidi Pi, Diana
  • Palabras clave:

    prosopografía
    sociedad
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar