El uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos universitarios chinos: una propuesta de actividad

Identificador:  TFM:583

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM583

Autores:  Li, Yin

Resumen:
El trabajo presente pretende analizar el uso de las TIC de los alumnos universitarios chinos para su aprendizaje de español como lengua extranjera y proponer una propuesta de actividad del uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos chinos. Para ello, también presento análisis de la educación sobre la competencia intercultural en la enseñanza de ELE en China y los principales manuales de ELE y su metodología en China. Para conocer el uso de las TIC de los alumnos chinos, en este trabajo realizo una encuesta y una serie de entrevistas para los alumnos universitarios chinos sobre sus usos de las TIC y presento un análisis de los recursos de TIC que utilizan. Finalmente, presento una aplicación práctica.