El uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos universitarios chinos: una propuesta de actividad

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Título en diferentes idiomas: El uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos universitarios chinos: una propuesta de actividad

Resumen: El trabajo presente pretende analizar el uso de las TIC de los alumnos universitarios chinos para su aprendizaje de español como lengua extranjera y proponer una propuesta de actividad del uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos chinos. Para ello, también presento análisis de la educación sobre la competencia intercultural en la enseñanza de ELE en China y los principales manuales de ELE y su metodología en China. Para conocer el uso de las TIC de los alumnos chinos, en este trabajo realizo una encuesta y una serie de entrevistas para los alumnos universitarios chinos sobre sus usos de las TIC y presento un análisis de los recursos de TIC que utilizan. Finalmente, presento una aplicación práctica.

Materia: Tecnologia de la informació

Curso académico: 2015-2016

Idioma: Castellà

Fecha de la defensa del trabajo: 2016-06-28

Áreas temàticas: Filología

Estudiante: Li, Yin

Departamento: Filologies Romàniques

Fecha de alta en el repositorio: 2021-03-01

Creditos del TFM: 12

Palabras clave: Enseñanza de español, TIC, competencia intercultural

Título en la lengua original: El uso de las TIC del enfoque por tareas para mejorar la competencia intercultural de los alumnos universitarios chinos: una propuesta de actividad

Director del proyecto: Gibert Escofet, Isabel