Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language

Palabras clave: MALL, aplicaciones móviles de aprendizaje de idiomas, HelloTalk; MALL, mobile language learning applications, HelloTalk; MALL, aplicacions d'aprenentatge d'idiomes per a mòbils, HelloTalk

Título en diferentes idiomas: Maestría en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera / Segunda Lengua; Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language; Màster en Ensenyament i Aprenentatge de l’anglès com a llengua estrangera / segona llengua

Áreas temàticas: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació

Confidencialidad: No

Curso académico: 2020-2021

Codirector del trabajo: Oltra-Massuet, Isabel

Estudiante: Gajda, Kamila

Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-21

Creditos del TFM: 11

Director del proyecto: Rueda Ramos, Carmen

Resumen: The purpose of this study was to verify whether HelloTalk can motivate language students to interact and learn in English outside the classroom. The research had a form of a case study. The data collection instruments were pre- and post-questionnaires, an interview, and a teacher’s journal. The educational materials were tailor-made worksheets. The study was divided into two parts. The first one- online English classes with the researcher and the second- using HelloTalk by the students. The results of the questionnaire confirmed the main and specific hypotheses and students’ perception of the app was positive.; El propòsit d'aquest estudi era verificar si HelloTalk pot motivar els estudiants d'idiomes per interactuar i aprendre en anglès fora de l'aula. La investigació tenia una forma d'estudi de casos. Els instruments de recollida de dades eren pre- i post-questionnaires, una entrevista, i un diari del professor. Els materials educatius eren fulls de treball fets a mida. L'estudi es va dividir en dues parts. Les primeres classes d'anglès en línia amb l'investigador i la segona fent servir HelloTalk pels estudiants. Els resultats del qüestionari van confirmar les hipòtesis principals i específiques i la percepció de l'aplicació per part dels estudiants va ser positiva.

Materia: Ciències de l'educació

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Idioma: Anglès

Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Título en la lengua original: Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-06