Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialidad: No
Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua
Título en diferentes idiomas: Maestría en Enseñanza y Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera / Segunda Lengua
Resumen: El propòsit d'aquest estudi era verificar si HelloTalk pot motivar els estudiants d'idiomes per interactuar i aprendre en anglès fora de l'aula. La investigació tenia una forma d'estudi de casos. Els instruments de recollida de dades eren pre- i post-questionnaires, una entrevista, i un diari del professor. Els materials educatius eren fulls de treball fets a mida. L'estudi es va dividir en dues parts. Les primeres classes d'anglès en línia amb l'investigador i la segona fent servir HelloTalk pels estudiants. Els resultats del qüestionari van confirmar les hipòtesis principals i específiques i la percepció de l'aplicació per part dels estudiants va ser positiva.
Materia: Ciències de l'educació
Curso académico: 2020-2021
Idioma: Anglès
Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-21
Áreas temàticas: Ciencias de la educación
Estudiante: Gajda, Kamila
Codirector del trabajo: Oltra-Massuet, Isabel
Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys
Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-06
Creditos del TFM: 11
Palabras clave: MALL, aplicaciones móviles de aprendizaje de idiomas, HelloTalk
Título en la lengua original: Master’s in Teaching and Learning English as a Foreign / Second Language
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del proyecto: Rueda Ramos, Carmen
Repositori URV