An empirical study on the pragmatic competence of Spanish EFL learners in performing a speech act of request

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua

Título en diferentes idiomas: Un estudio empírico sobre la competencia pragmática de los estudiantes de inglés como lengua extranjera en la realización de un acto de habla

Resumen: L'objectiu d'aquest estudi és investigar les dimensions sociopragmàtiques i pragmalingüístiques de la competència pragmàtica dels estudiants. La investigació es va dur a terme mitjançant una prova de finalització del discurs (DCT) que es va donar a 50 estudiants d'un institut espanyol. Aquesta recerca és un intent de respondre a les següents preguntes: 1) existeix una relació entre el domini de la llengua i la competència pragmàtica? 2) Quines estratègies de cortesia apliquen els estudiants espanyols per realitzar una sol·licitud en anglès? 3) Les peticions es realitzen amb un grau diferent de cortesia depenent de la distància social i el context? 4) Hi ha diferències entre els gèneres en la realització d'una sol·licitud? Els resultats de l'estudi no mostren cap relació entre el domini del llenguatge i la competència pragmàtica, els estudiants de tots els nivells van demostrar maneres similars de sol·licitud de realització. Els estudiants espanyols de l'EFL van donar preferència a una estratègia convencionalment indirecta de realitzar una petició i les variables socials van ser tingudes en compte pels enquestats. L'anàlisi estadística de les respostes va revelar que els homes i les dones mostren certes tendències i patrons en diferents aspectes de la realització d'una sol·licitud.

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Anglès

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-22

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Iendzhiievska, Mariana

Codirector del trabajo: Oltra-Massuet, Isabel

Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-06

Creditos del TFM: 11

Palabras clave: competencia pragmática, solicitud, estrategia de cortesía

Título en la lengua original: An empirical study on the pragmatic competence of Spanish EFL learners in performing a speech act of request

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Gallego Balsà, Lídia