Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialidad: No
Enseñanza(s): Ensenyament i Adquisició de l'Anglès com a Llengua Estrangera / Segona Llengua
Título en diferentes idiomas: Los Efectos de los Videos Auténticos Subtitulados en la Adquisición de Lengua Extranjera en Niños
Resumen: This study investigates the benefits of authentic audiovisual input for language acquisition beginning with a comparison of case studies of two similar Basque girls who have different levels of English proficiency and English television exposure. Building from those studies and the literature in the field, the experimental study then investigates the hypotheses that the variables of watching authentic video, viewing with captions, and the subjects’ background English media exposure will positively influence their language acquisition. The findings showed that while watching authentic English video enhanced acquisition, captioning and informal English media exposure did not contribute to overall improvement.
Materia: Ciències de l'educació
Curso académico: 2020-2021
Idioma: Anglès
Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-21
Áreas temàticas: Ciencias de la salud
Estudiante: McCallum, Sarah
Departamento: Estudis Anglesos i Alemanys
Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-06
Creditos del TFM: 11
Palabras clave: Niños, Adquisición de Segunda Lengua, Medios de Comunicación
Título en la lengua original: The Effects of Captioned Authentic Video on Children’s Foreign Language Acquisition
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del proyecto: Manegre, Marni
Repositori URV