Disponibilidad léxica en tres centros de interés relacionales en estudiantes nativos de español y sinohablantes de ELE

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Ensenyament de Llengües - Espanyol com a Llengua Estrangera

Título en diferentes idiomas: Disponibilidad léxica en tres centros de interés relacionales en estudiantes nativos de español y sinohablantes de ELE

Resumen: La disponibilidad léxica nació en la década de 1950. Tras aplicarse en el ámbito de la sociolingüística y la psicolingüística, en los últimos años han surgido numerosos trabajos que exploran su aplicación en el ámbito del español como lengua extranjera. Este trabajo se enmarca en esta línea y sigue la metodología habitual en los estudios sobre el léxico disponible. Con el objetivo de profundizar en la evaluación de la competencia léxica de los estudiantes, se trabaja con tres centros de interés de carácter relacional (Salud, Relaciones familiares y sociales e Informática y nuevas tecnologías) a partir de una muestra de 40 alumnos universitarios, 20 nativos y 20 estudiantes de ELE sinohablantes de nivel B1-B2. Los datos obtenidos se analizan tanto cuantitativa como cualitativamente, atendiendo no solo al número de palabras o vocablos, sino también al análisis de las palabras más disponibles, su clasificación gramatical o su tratamiento en el PCIC.

Materia: Filología

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Castellà

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-23

Áreas temàticas: Filología

Estudiante: Corral Olivares, Blanca

Departamento: Filologies Romàniques

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-22

Creditos del TFM: 12

Palabras clave: Disponibilidad léxica, Salud, Relaciones familiares y sociales

Título en la lengua original: Disponibilidad léxica en tres centros de interés relacionales en estudiantes nativos de español y sinohablantes de ELE

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Moreno Villanueva, José Antonio