Salvem en Mendeléiev: un Escape Room educacional basat en la gamificació

Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)

Confidencialidad: No

Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació  Professional i Ensenyament d'Idiomes

Título en diferentes idiomas: Salvemos en Mendeléyev: un Escape Room educacional basado en la gamificación

Resumen: La nostra proposta es basa en un joc d’Escape Room que dura 10 sessions. En ell, l’alumnat anirà resolent diferents enigmes que li proporcionaran coneixements per poder sortir de la sala amb èxit abans que finalitzi el temps. S’ha implementat al tercer curs de l’ESO en la matèria de Física i Química. L’objecte d’aquest estudi és demostrar com el canvi de metodologia d’aula invertida a classes magistrals permet ensenyar a l’alumnat els continguts necessaris a la realització d’exercicis i com la gamificació els reforça. La prova de la millora educativa queda plasmada en els resultats de l’enquesta de postintervenció.

Materia: Ciències de l'educació

Curso académico: 2020-2021

Idioma: Català

Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-18

Áreas temàticas: Ciencias de la educación

Estudiante: Dasca Beneito, Ariadna

Departamento: Pedagogia

Fecha de alta en el repositorio: 2021-07-26

Palabras clave: Escape Room, aula invertida, gamificación

Título en la lengua original: Salvem en Mendeléiev: un Escape Room educacional basat en la gamificació

Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess

Director del proyecto: Díaz de los Bernardos, Miriam