Salvemos en Mendeléyev: un Escape Room educacional basado en la gamificación

Identificador:  TFM:740

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM740

Autores:  Dasca Beneito, Ariadna

Resumen:
La nostra proposta es basa en un joc d’Escape Room que dura 10 sessions. En ell, l’alumnat anirà resolent diferents enigmes que li proporcionaran coneixements per poder sortir de la sala amb èxit abans que finalitzi el temps. S’ha implementat al tercer curs de l’ESO en la matèria de Física i Química. L’objecte d’aquest estudi és demostrar com el canvi de metodologia d’aula invertida a classes magistrals permet ensenyar a l’alumnat els continguts necessaris a la realització d’exercicis i com la gamificació els reforça. La prova de la millora educativa queda plasmada en els resultats de l’enquesta de postintervenció.