Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
Confidencialidad: No
Enseñanza(s): Formació del professorat d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d'Idiomes
Título en diferentes idiomas: Poniéndonos las gafas moradas para mirar y explicar la realidad
Resumen: Aquesta recerca és un estudi de cas de la visió de gènere d’un grup d’alumnes de 2on d’ESO de l’Institut Narcís Monturiol de Barcelona, que té la coeducació com un dels eixos principals del seu Pla Educatiu de Centre. L’estudi de cas s’ha realitzat a partir de l’anàlisi de contingut de tres entrevistes i dos grups de discussió amb cinc docents i l’orientador pedagògic, el grup impulsor del Pla de Coeducació; del contingut del Pla Educatiu i el Projecte de Convivència del Centre, i les reflexions i notícies elaborades per l’alumnat durant l’aplicació d’una seqüencia didàctica amb l’aplicació de la metodologia d’aprenentatge per projectes en la què van l’estructura de la notícia i les tendències de representació de gènere als mitjans de comunicació, així com l’observació no estructurada durant la intervenció educativa. A la recerca s’ha constatat que el Pla de coeducació no ha suposat la implantació transversal del llenguatge i els imaginaris inclusius al centre, però ha generat una consciència de gènere a l’alumnat, que utilitza el llenguatge inclusiu i altres eines de representació equilibrada i no discriminatòria de les dones als mitjans; es qüestiona els estereotips de gènere i percep les desigualtats de gènere en àmbits com la representació als mitjans, les violències masclistes i l’accés de les dones a la igualtat de drets.
Materia: Ciències de l'educació
Curso académico: 2020-2021
Idioma: Català
Fecha de la defensa del trabajo: 2021-06-17
Áreas temàticas: Ciencias de la educación
Estudiante: García Grenzner, Joana
Departamento: Pedagogia
Fecha de alta en el repositorio: 2021-09-15
Palabras clave: Coeducación, educación sobre medios, perspectiva de género
Título en la lengua original: Posant-nos les ulleres liles per mirar i explicar la realitat
Derechos de Accesso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Director del proyecto: Villalba Arasa, Laura
Repositori URV