Repositori institucional URV
Español Català English
Pertany a la col·lecció TFG:SerieGeneralPSICO
TÍTOL:
Irracionalitzant les matemàtiques: un estudi de relació entre autoeficacia i actituds vers les matemàtiques - TFG:6352
Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG6352

Estudiant:Erola Ritort, Leonardo
Idioma:cat
Títol en la llengua original:Irracionalitzant les matemàtiques: un estudi de relació entre autoeficacia i actituds vers les matemàtiques
Paraules clau:autoeficàcia, matemàtiques, percepció
Matèria:Apercepció
Resum:L'objectiu principal és veure com les variables autoeficàcia percebuda i actitud vers les matemàtiques es relacionen entre elles, desenvolupament acadèmic i si variables sociodemogràfiques de gènere i curs afecten la variànça dels resultats. La mostra emprada ha sigut de N=48 alumnes de 4t, 5è i 6è. L'autoeficàcia correlacion significativament (p<0,01) amb les actituds vers les matemàtiques. Que la percepció de la incompetència matemàtica i el gust per les matemàtiques explicaven un 15,4% i un 18,6% respectivament de les diferències observades. No es van trobar diferències destacables en funció de gènere o curs
Director del projecte:Castarlenas Solé, Elena Teresa
Departament:Psicologia
Ensenyament(s):Psicologia
Entitat:Universitat Rovira i Virgili (URV)
Data d'alta al repositori:2023-09-15
Data de la defensa del treball:2023-06-19
Curs acadèmic:2022-2023
Confidencialitat:No
Àrees temàtiques:Psicologia
Drets d'accés:info:eu-repo/semantics/openAccess
Cerca el teu registre a:

Fitxers disponibles
FitxerDescripcióFormat
MemòriaMemòriaapplication/pdf

Informació

© 2011 Universitat Rovira i Virgili