Repositori institucional URV
| Autor/es de la URV: | Borden Lanza, Yonathan Humberto / Usart Rodríguez, Mireia |
| Autor según el artículo: | Yonathan Humberto Borden Lanza; Beatriz Lores Gómez; Mireia Usart |
| Direcció de correo del autor: | yonathan.borden@estudiants.urv.cat mireia.usart@urv.cat mireia.usart@urv.cat mireia.usart@urv.cat |
| Identificador del autor: | 0000-0003-0389-6087 0000-0003-4372-9312 0000-0003-4372-9312 0000-0003-4372-9312 |
| Año de publicación de la revista: | 2024-12-01 |
| Tipo de publicación: | Journal Publications |
| Referencia de l'ítem segons les normes APA: | Yonathan Humberto Borden Lanza; Beatriz Lores Gómez; Mireia Usart (2024). An Examination of Methodological Approaches in Applied Technology Classrooms: A Reflective Perspective from Vocational and Training Educators. Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa, 17(), 65-82. DOI: 10.6018/riite.639631 |
| Referencia al articulo segun fuente origial: | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa. 17 65-82 |
| Resumen: | Usart Rodríguez, Mireia |
| DOI del artículo: | 10.6018/riite.639631 |
| Enlace a la fuente original: | https://revistas.um.es/riite/article/view/639631 |
| Versión del articulo depositado: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Acceso a la licencia de uso: | https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ |
| Departamento: | Pedagogia |
| URL Documento de licencia: | https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/ |
| Áreas temáticas: | Pedagogical & educational research Interdisciplinar Educación Educació Ciencias sociales |
| Palabras clave: | Quality education |
| Entidad: | Universitat Rovira i Virgili |
| Fecha de alta del registro: | 2026-05-09 |
| Página inicial: | 65 |
| Página final: | 82 |
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| Archivo | Descripción | Formato | |
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| DocumentPrincipal | DocumentPrincipal | application/pdf |
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