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Aspectos de la competencia digital para la empleabilidad

  • Dades identificatives

    Identificador:  imarina:6362158
    Autors:  Jordi Juárez Arall, Luis Marqués Molías
    Resum:
    El veloz desarrollo de las TIC durante los últimos años y su nivel de penetración en nuestra sociedad ha llevado a una digitalización progresiva que está transformando profundamente el mercado laboral. Existen una serie de aspectos de la competencia digital que se han vuelto esenciales para poder acceder a la mayor parte de canales de búsqueda de empleo y, por lo tanto, para poder acceder al mercado laboral con mayor éxito y autonomía. El objetivo de este artículo es identificar esos aspectos más necesarios para hacer uso de los principales canales de búsqueda de empleo.Para lograr este objetivo hemos consultado diversas propuestas para la clasificación de habilidades y conocimientos ligados a la competencia digital y hemos elaborado nuestra propia clasificación seleccionando los aspectos que consideramos más necesarios para el acceso y utilización autónoma de los canales de búsqueda de empleo; hemos recogido una relación lo más amplia posible de los canales más relevantes en la actualidad para la búsqueda de empleo y hemos analizado el papel que juegan los aspectos de la competencia digital seleccionados en cada uno de ellos. A través de la valoración de cinco expertos en el campo de la orientación laboral y la empleabilidad, hemos obtenido un listado de aspectos de la competencia digital esenciales para la búsqueda de empleo y un listado de canales de búsqueda de empleo.Los resultados obtenidos nos permiten sentar base para futuras investigaciones en el marco de la orientación laboral así como valorar la importancia de la CD en la búsqueda de empleo.
  • Altres:

    Enllaç font original: https://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/25339
    Referència de l'ítem segons les normes APA: Jordi Juárez Arall, Luis Marqués Molías (2019). Aspectos de la competencia digital para la empleabilidad. Revista Espanola De Orientacion Y Psicopedagia, 30(2), 67-84
    Referència a l'article segons font original: Revista Espanola De Orientacion Y Psicopedagia. 30 (2): 67-84
    DOI de l'article: 10.5944/reop.vol.30.num.2.2019.25339
    Any de publicació de la revista: 2019
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili
    Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Data d'alta del registre: 2025-02-08
    Autor/s de la URV: Marqués Molías, Luis
    Departament: Pedagogia
    URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Tipus de publicació: Journal Publications
    Autor segons l'article: Jordi Juárez Arall, Luis Marqués Molías
    Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Àrees temàtiques: Applied psychology, Ciencias de la educación, Ciencias sociales, Educació, Educación, Education, Pedagogical & educational research, Psicología, Psychology, applied, Revistas ciencias del comportamiento, Revistas de ciencias de la educación
    Adreça de correu electrònic de l'autor: luis.marques@urv.cat
  • Paraules clau:

    Applied Psychology
    Education
    Psychology
    Applied
    Ciencias de la educación
    Ciencias sociales
    Educació
    Educación
    Pedagogical & educational research
    Psicología
    Revistas ciencias del comportamiento
    Revistas de ciencias de la educación
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