The use of social networks by postsecondary learners in a public face-to-face university

Identificador:  imarina:9448683

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina9448683

Autores:  Eliana Esther Gallardo Echenique; Luis Marqués Molías; Mark Bullen

Resumen:
Este artículo presenta resultados sobre el uso de las redes sociales por estudiantes universitarios en una universidad pública presencial. Se ha utilizado la metodología interpretativa para guiar la investigación y las entrevistas semi-estructuradas para recoger los datos. Nuestros resultados indican que muchos estudiantes han integrado las aplicaciones de los medios sociales, especialmente Facebook y Twitter, dentro de su proceso de aprendizaje para compartir información sobre sus clases.