Materia: Social Sciences
Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess
Identificador del investigador: 0000-0001-6419-3268
Publicado por (editorial): Universitat Rovira i Virgili
Publicaciones relacionadas: Sánchez-Martos, M.J. (2023). Desarrollo de una formación virtual asíncrona sobre la gestión de datos y el plan de gestión de datos de la ciencia abierta: Un estudio de caso en la URV [MasterThesis, Universitat Rovira i Virgili]. http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1386
Resumen: Dades provinents de formularis d'inscripció, d'enquestes de satisfacció i d'un qüestionari de percepció de l'usuari dissenyat ad-hoc i validat per experts per analitzar la taxa de deserció, la ràtio de participants per curs de formació, la satisfacció de l'usuari i la percepció dels recursos tecnològics utilitzats per la recerca realitzada en el Treball de Fi de Màster de l'ensenyament Tecnologia Educativa: e-Learning i Gestió del Coneixement que porta per títol: "Desarrollo de una formación virtual asíncrona sobre la gestión de datos y el plan de gestión de datos de la ciéncia abierta: un estudio de caso en la URV" (2023-05-16)
Departamento: Altres organs de gestió
DOI: 10.34810/data728
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/other
Publicación fuente: http://hdl.handle.net/20.500.11797/TFM1386
Fecha alta repositorio: 2023-05-16
Autor: Sánchez-Martos, María-José
Palabras clave: Educational Technology (LCSH);Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) (edshelf);Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) (edshelf)
Año de publicación de la dataset: 2023
Título del conjunto de datos: Dades comparatives de formació presencial i virtual asíncrona de la SGPC
Repositori URV