Resum: L’activitat que es presenta és una situació oberta contextualitzada que permet la connexió entre un fet quotidià, una jornada castellera, i l’escola. Ens proposa que els alumnes de primer de cicle superior d’educació primària realitzin un seguit de tallers matemàtics al voltant del món casteller.
Altres:
Any de publicació de la revista: 2001
Autor segons l'article: Güell, Montserrat
Tipus de publicació: ##rt.metadata.pkp.peerReviewed##, info:eu-repo/semantics/publishedVersion, info:eu-repo/semantics/article