Repositori URV

Identificador: RP:1303

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1303

Autores:

Resumen:
Seguint la nova ordenació de L'Educació Primària, on s'introdueix als 8 anys l'aprenentatge d'una altra llengua, i com que durant aquest curs ens trobàvem dos especialistes d'anglès a 3er d'E.G.B, ens vam plantejar iniciar a l'escola aquesta experiència per dues raons: - En primer lloc el treball en equip és sempre més gratificant que quan es fa de forma individual, al mateix temps que s'aprofita molt més l'experiència personal de cadascú. Així, a partir dels objectius generals trets del disseny curricular d'Ensenyament Primari, vam elaborar les unitats de programació que poguéssim preparar i portar a terme de forma global dins l'horari escolar. En la programació hem procurat incloure conceptes, procediments i valors de caràcter formatiu i prou motivadors per als nens, així com augmentar l'interès cap a altres llengües i cultures, donant, però, sempre prioritat al desenvolupament dels aspectes comunicatius i funcionals de la llengua oral. - En segon lloc, per a nosaltres era la primera vegada que iniciàvem aquesta experiència amb nens d'aquesta edat, i per tant ens ho vam prendre amb molta il·lusió i amb la intenció d'apropar els nens a la llengua anglesa a partir del seu entorn i de les necessitats que tenen de comunicar-se.