Repositori URV

Identificador: RP:1366

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1366

Autores:

Resumen:
En el debat actual sobre la formació permanent hi ha una constatació acceptada per tothom: la gran importància que té en el moment d'abordar canvis i reformes en profunditat del sistema educatiu. En els països desenvolupats econòmicament, el debat sobre l'escolarització generalitzada dels anys seixanta ha donat pas al debat sobre la qualitat de l'ensenyament. En el curs d'aquest debat, que s'està realitzant paral·lelament a una situació de profunda crisi i desorientació de l'educació, el sistema escolar i la professió docent, la formació permanent esdevé l'abracadabra que es pronuncia quan es vol diagnosticar o, millor dit, receptar allò que ens ha de fer superar totes les crisis.