Tot per a l’educació però sense els educadors

Identificador:  RP:1622

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP1622

Autores:  Revista Comunicació Educativa, Direcció

Resumen:
Estem a favor dels sistemes de control de la qualitat educativa i de foment de l’actualització dels docents, però ens mostrem contraris que aquests objectius lloables siguin segrestats per una minoria de manera que vagi inflant una bombolla administrativa i burocràtica, amb unes despeses que seria més eficient dedicar-les a altres objectius