Álvarez Gil, Francisco José (2024). Géneros textuales y lenguaje interpersonal en lengua inglesa. Madrid, Dykinson.

Autor segons l'article: Gragera, Rocío

Paraules clau: Reseña

Resum: Este libro ofrece una aportación rigurosa y ambiciosa al análisis del discurso y la lingüística textual, centrada en la dimensión interpersonal del lenguaje en tres géneros específicos: el panfleto, el discurso político y la tesis doctoral. A través de un enfoque estructurado y transversal, el autor analiza cómo los recursos lingüísticos interpersonales configuran el significado textual y la interacción comunicativa, partiendo de un marco teórico sólido basado en los conceptos de género, registro e interacción. El estudio de los panfletos del siglo XVIII revela su papel en los debates sobre razón y fe, destacando su estructura persuasiva y su carácter híbrido entre lo legal y lo narrativo. En los discursos de Churchill durante la Segunda Guerra Mundial, se examina la construcción de credibilidad mediante estrategias de “vigilancia epistémica”, adaptando su retórica según la evolución del conflicto y fortaleciendo la cohesión nacional a través de pronombres inclusivos y modalizadores epistémicos. El análisis del metadiscurso en tesis doctorales escritas en inglés por estudiantes españoles muestra cómo se utilizan marcadores discursivos, adverbios de modalidad y estrategias de cohesión para organizar el contenido, guiar al lector y construir una identidad académica, con diferencias según la disciplina y retos específicos para quienes escriben en lengua extranjera. La obra concluye subrayando que los géneros textuales son espacios donde se negocian el significado, la autoridad y la persuasión, y que los recursos interpersonales son esenciales para la eficacia comunicativa. La integración de enfoques como la lingüística sistémico-funcional, el análisis histórico del discurso y la lingüística de corpus convierte este libro en una referencia clave para investigadores de múltiples disciplinas.; This book offers a rigorous and ambitious contribution to discourse analysis and textual linguistics, focusing on the interpersonal dimension of language across three specific genres: the pamphlet, political speech, and doctoral thesis. Through a structured and cross-cutting approach, the author examines how interpersonal linguistic resources shape textual meaning and communicative interaction, building on a solid theoretical framework grounded in the concepts of genre, register, and interaction. The study of eighteenth-century pamphlets highlights their role in debates on reason and faith, emphasizing their persuasive structure and hybrid nature between legal and narrative discourse. In Winston Churchill’s speeches during World War II, the construction of credibility is explored through strategies of “epistemic vigilance,” with rhetoric adapting to the course of the conflict and national unity reinforced through inclusive pronouns and epistemic modalizers. The analysis of metadiscourse in doctoral theses written in English by Spanish students shows how discourse markers, modal adverbs, and cohesive strategies are employed to structure content, guide the reader, and construct an academic identity, with notable variation across disciplines and challenges specific to writing in a foreign language. The work concludes by emphasizing that textual genres are not merely structural forms, but discursive spaces where meaning, authority, and persuasion are negotiated, and that interpersonal resources are essential to communicative effectiveness. By integrating approaches such as systemic functional linguistics, historical discourse analysis, and corpus linguistics, the book becomes a key reference for researchers across a wide range of disciplines.; Aquest llibre ofereix una aportació rigorosa i ambiciosa a l'anàlisi del discurs i la lingüística textual, centrada en la dimensió interpersonal del llenguatge en tres gèneres específics: el pamflet, el discurs polític i la tesi doctoral. A través d’un enfocament estructurat i transversal, l’autor analitza com els recursos lingüístics interpersonals configuren el significat textual i la interacció comunicativa, partint d’un marc teòric sòlid basat en els conceptes de gènere, registre i interacció. L'estudi dels pamflets del segle XVIII revela el seu paper en els debats sobre raó i fe, destacant-ne l'estructura persuasiva i el caràcter híbrid entre allò legal i allò narratiu. En els discursos de Churchill durant la Segona Guerra Mundial, s'examina la construcció de credibilitat mitjançant estratègies de “vigilància epistèmica”, adaptant-ne la retòrica segons l'evolució del conflicte i enfortint la cohesió nacional a través de pronoms inclusius i modalitzadors epistèmics. L'anàlisi del metadiscurs en tesis doctorals escrites en anglès per estudiants espanyols mostra com s'utilitzen marcadors discursius, adverbis de modalitat i estratègies de cohesió per organitzar el contingut, guiar el lector i construir una identitat acadèmica, amb diferències segons la disciplina i els reptes específics per als que escriuen en llengua estrangera. L'obra conclou subratllant que els gèneres textuals són espais on se'n negocien el significat, l'autoritat i la persuasió, i que els recursos interpersonals són essencials per a l'eficàcia comunicativa. La integració d'enfocaments com ara la lingüística sistèmic-funcional, l'anàlisi històrica del discurs i la lingüística de corpus converteix aquest llibre en una referència clau per a investigadors de múltiples disciplines.

Any de publicació de la revista: 2025

Tipus de publicació: info:eu-repo/semantics/publishedVersion; info:eu-repo/semantics/article