Identificador: RP:3551
Autors: Fischman, Gustavo E.
Resum:
Tomando como evidencia la cantidad y continuidad de las publicaciones sobre y acerca de Paulo Freire es fácil de constatar su persistencia y relevancia nivel mundial.En momentos donde los libros sobre pedagogía son olvidados casi al mismo tiempo en que son impresos y considerando que los trabajos más importantes de la obra Freireana fueron publicados en las décadas de 1960 y 1970, y el sinnúmero de controversias que acompañaron esos trabajos, la persistencia de un trabajo como Pedagogía del Oprimido, es de alguna manera “extraña”. A partir de reflexiones de estudiantes de pedagogía este artículo presenta seis razones por las cuales Pedagogía del Oprimido, la prinicipal obra pedagógica de Freire y sus ideas siguen tercamente vigentes.
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