Revistes Publicacions URV: Universitas Tarraconensis. Revista de Ciències de l'Educació> 2015

El aprendizaje de habilidades de comunicación básicas en fisioterapia: una propuesta formativa utilizando

  • Identification data

    Identifier: RP:3638
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3638
    Authors:
    Montull Morer, Salvador
    Abstract:
    Al observar, en los alumnos de la titulación de Fisioterapia de la Universidad Rovira i Virgili (URV), un posible déficit formativo en habilidades de comunicación (HC) para la realización de la entrevista clínica de Fisioterapia (ECF), se decide analizar el estado de la situación y aplicar una propuesta formativa (PF) que contribuya a mejorar el problema. La investigación se lleva a cabo en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud (FMCS) de la URV, iniciándose en el curso académico 2007-8 y finalizando en el curso 2012-13. Participan como elementos integrantes de la muestra los alumnos del último curso de la Diplomatura de Fisioterapia, de cada curso académico, en los que se realizan las distintas intervenciones (Ciclo I, Fase diagnóstica; Ciclo I, Propuesta formativa I; Ciclo II, Propuesta formativa II).

  • Others:

    Author, as appears in the article.: Montull Morer, Salvador
    Keywords: habilidades de comunicación
    Abstract: Al observar, en los alumnos de la titulación de Fisioterapia de la Universidad Rovira i Virgili (URV), un posible déficit formativo en habilidades de comunicación (HC) para la realización de la entrevista clínica de Fisioterapia (ECF), se decide analizar el estado de la situación y aplicar una propuesta formativa (PF) que contribuya a mejorar el problema. La investigación se lleva a cabo en la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud (FMCS) de la URV, iniciándose en el curso académico 2007-8 y finalizando en el curso 2012-13. Participan como elementos integrantes de la muestra los alumnos del último curso de la Diplomatura de Fisioterapia, de cada curso académico, en los que se realizan las distintas intervenciones (Ciclo I, Fase diagnóstica; Ciclo I, Propuesta formativa I; Ciclo II, Propuesta formativa II).
    Journal publication year: 2015
    Publication Type: info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article