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Identifier: RP:3727

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3727

Authors:
Orostica Verdugo, Kathya Viviana

Abstract:
Los Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) en Latinoamérica pertenecen al contexto de educación superior desde que la plataforma digital es una herramienta que forma parte de los procesos de aprendizaje virtual. La experiencia de la Universidad Viña del Mar por medio del Campus UVM online, presenta el desarrollo del modelo pedagógico virtual utilizado para el diseño, implementación y estructura de los programas de estudio que se imparten en modalidad virtual. En este artículo se describen los procesos de diseño instruccional, dictación y seguimiento y estructuración de las asignaturas dictadas mediante la plataforma digital LMS Moodle de la universidad chilena.