Educar para ser hoy. Una perspectiva de educación diferente y creativa

Identificador:  RP:3599

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/RP3599

Autores:  Torres Sabaté, M. Concepció

Resumen:
En este artículo se presenta la realidad de la escuela y sus contrastes educativos desde una perspectiva de escuela libre, flexible, abierta… y basandose en algunos proyectos que actualmente están iniciándose en diversos lugares del mundo con una perspectiva histórica que argumenta y apoya este modelo.Cuestiona algunos aspectos pedagógicos que han quedado olvidados en nuestras aulas, pero que algunos centros han recuperado gracias a las iniciativas deprofesorado y familias.