Tesis doctoralsDepartament d'Estudis Anglesos i Alemanys

Instructional strategies for enhancing learning disabled students' reading comprehension and comprehension test performance

  • Dades identificatives

    Identificador:  TDX:2532
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX2532
    Autors:  Faour, Ghada Awada

  • Altres:

    Data: 2014-12-12
    Departament/Institut: Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys; Universitat Rovira i Virgili.
    Idioma: cat
    Identificador: http://hdl.handle.net/10803/403207
    Font: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
    Autor: Faour, Ghada Awada
    Director: Gutiérrez-Colón Plana, Maria del Mar
    Format: 379 p.; application/pdf
    Editor: Universitat Rovira i Virgili
    Paraula Clau: strategies; reading comprehension; dyslexia; estrategias; comprensión de lectura; estratègies; comprensió de lectura; dislèxia
    Títol: Instructional strategies for enhancing learning disabled students' reading comprehension and comprehension test performance
    Matèria: 8; 376; Arts i Humanitats; strategies; reading comprehension; dyslexia; estrategias; comprensión de lectura; estratègies; comprensió de lectura; dislèxia

  • Paraules clau:

    8
    376
    Arts i Humanitats
    strategies
    reading comprehension
    dyslexia
    estrategias
    comprensión de lectura
    estratègies
    comprensió de lectura
    dislèxia

  • Documents:

    Memoria

  • Cerca a google

    Search to google scholar