Tesis doctoralsDepartament d'Estudis Anglesos i Alemanys

La adaptación de los aspectos culturales en los manuales de e/le para la enseñanza del español en argelia.

  • Datos identificativos

    Identificador:  TDX:1742
    Autores:  Nadir, Rachid
    Resumen:
    La presente tesis doctoral tiene por objetivo la elaboración de los parámetros que deberían reunir los manuales de español como lengua extranjera (E/LE) cuando sus destinatarios son alumnos de español de fuera de las fronteras lingüísticas españolas. La tesis se ha elaborado a partir del análisis de un corpus formado por el vaciado de los cinco manuales de E/LE que actualmente se destinan a la enseñanza de español como lengua extranjera en el Instituto Cervantes de Argelia. A partir de la investigación desarrollada, se intenta elaborar una propuesta de cómo se tendrían que adaptar los culturemas hispanos constatados en estos manuales de E/LE a la realidad cultural argelina, fuertemente condicionada por el factor religioso islámico. Para llegar a tal fin se ha analizado el contenido de las fichas del corpus determinando de este modo lo culturalmente explícito y lo culturalmente implícito (tanto a nivel escrito como gráfico) de los manuales existentes, #20buscando una interpretación de las mismas clara, objetiva y sistemática. El resultado final constata, por ejemplo, que, en el marco de la utilización de los manuales en un entorno argelino-musulmán a menudo los manuales empleados actualmente en la enseñanza de E/LE presentan una muy mala elección del material gráfico que puede provocar el rechazo directo del alumnado argelino-musulmán en general. En cuanto a la transmisión escrita de los culturemas españoles se echa de menos una explicitación de los mismos en dichos manuales por cuanto que lo que es absolutamente habitual en España no tiene por qué ser normal en absoluto en Argelia, también se constata una falta de adecuación a la sensibilidad argelina condicionada por la cultura material diferente pero también por la cultura religiosa diferente. La tesis sostiene, por tanto, la necesidad de dejar de editar manuales de E/LE “universalistas” para pasar a editar manuales de E/LE específicos, adaptados a las necesidades lingüísticas y a la idiosincrasia cultural del contexto sociogeográfico donde dichos manuales van a utilizarse.
  • Otros:

    Editor: Universitat Rovira i Virgili
    Fecha: 2014-12-16, 2015-11-13T09:12:10Z, 2015-11-13T09:12:10Z
    Identificador: T 1580-2015, http://hdl.handle.net/10803/318799
    Departamento/Instituto: Departament d'Estudis Anglesos i Alemanys, Universitat Rovira i Virgili.
    Idioma: spa
    Autor: Nadir, Rachid
    Director: Riutort, Macià, Gutiérrez-Colón Plana, Mar
    Fuente: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
    Formato: application/pdf, application/pdf, 436 p.
  • Palabras clave:

    Algerian student
    Cultural aspects
    Manuals for teaching S/FL (E/LE)
    Alumnado argelino
    Aspectos culturales
    Manuales de E/LE
    Alumnat algerià
    Aspectes culturals
    Manuals d´E/LE
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