Tesis doctorals> Departament d'Enginyeria Informàtica i Matemàtiques

Pre-service teachers' mathematics teaching beliefs and mathematical content knowledge

  • Datos identificativos

    Identificador: TDX:3806
    Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TDX3806
    Autores:
    Segarra Escandón, Jaime Rodrigo

  • Otros:

    Fecha: 2021-05-06
    Departamento/Instituto: Departament d'Enginyeria Informàtica i Matemàtiques Universitat Rovira i Virgili.
    Idioma: eng
    Identificador: http://hdl.handle.net/10803/671686
    Fuente: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
    Autor: Segarra Escandón, Jaime Rodrigo
    Director: Julià Ferré, Maria Carmen
    Formato: 181 p. application/pdf
    Editor: Universitat Rovira i Virgili
    Palabra clave: Mathematics self-efficacy. Numbers and Geometry. Pre-service teachers. Autoeficacia matemáticas. Números y Geometría Profesores en formación. L’eficàcia matemàtiques Nombres i Geometria Futurs mestres
    Título: Pre-service teachers' mathematics teaching beliefs and mathematical content knowledge
    Materia: 51 378 Ciències Mathematics self-efficacy. Numbers and Geometry. Pre-service teachers. Autoeficacia matemáticas. Números y Geometría Profesores en formación. L’eficàcia matemàtiques Nombres i Geometria Futurs mestres

  • Palabras clave:

    51
    378
    Ciències
    Mathematics self-efficacy.
    Numbers and Geometry.
    Pre-service teachers.
    Autoeficacia matemáticas.
    Números y Geometría
    Profesores en formación.
    L’eficàcia matemàtiques
    Nombres i Geometria
    Futurs mestres

  • Documentos:

    Memoria

  • Cerca a google

    Search to google scholar