Treballs Fi de GrauPedagogia

Enfortint vides: El poder de l'educació a les aules hospitalàries

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFG:7967
    Autors:  Moussafir Descarrega, Maria
  • Altres:

    Data d'alta al repositori: 2025-01-25
    Resum: Aquest treball té com a objectiu identificar els reptes que enfronten infants i docents en aules hospitalàries i proposar millores per a la coordinació entre professionals de l'educació i de la salut. Mitjançant entrevistes qualitatives, es revela que els estudiants hospitalitzats pateixen dificultats per seguir el ritme escolar, manca de comunicació i desconnexió emocional. Els docents manquen de formació i recursos adequats. Els resultats indiquen que les tecnologies educatives poden millorar l'experiència educativa. Les conclusions destaquen la importància d'una millor coordinació, formació específica per a docents i comunicació constant per assegurar una continuïtat educativa eficaç.
    Matèria: Aules hospitalàries
    Idioma: cat
    Àrees temàtiques: Ciencias de la educación; Education sciences; Ciències de l'educació
    Departament: Pedagogia
    Estudiant: Moussafir Descarrega, Maria
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Títol en diferents idiomes: Fortaleciendo vidas: El poder de la educación en las aulas hospitalarias.; Strengthening lives: The power of education in hospital classrooms.
    Data de la defensa del treball: 2024-06-13
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Paraules clau: aulas hospitalarias, coordinación entre educación y salud; hospital classrooms, education and health coordination; aules hospitalàries, coordinació entre educació i salut
    Confidencialitat: No
    Títol en la llengua original: Enfortint vides: El poder de l'educació a les aules hospitalàries
    Director del projecte: Kovacevic Kuc, Lana
    Ensenyament(s): Educació Infantil
    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
  • Paraules clau:

    Ciencias de la educación
    Education sciences
    Ciències de l'educació
    Aules hospitalàries
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar