La dansa tradicional catalana a l’Educació Infantil

Identificador:  TFG:9797

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9797

Autors:  Auton Aranda, Mariona

Resum:
Aquest Treball de Fi de Grau analitza el valor educatiu de la dansa tradicional catalana a l’Educació Infantil. Parteix de la seva presència limitada a les aules, tot i el seu potencial pedagògic. Mitjançant una metodologia mixta, que combina revisió teòrica, qüestionari, entrevistes i una intervenció pràctica basada en La Cercavila, s’estudia la percepció docent i els beneficis observats. Els resultats evidencien que la dansa afavoreix el desenvolupament motriu, social, emocional i cultural dels infants, però que calen més formació, temps i recursos adaptats per incorporar-la de manera continuada, vivencial i significativa a l’escola, dins del patrimoni cultural català compartit.