Creation date in repository: 2015-12-10

Abstract: RESUM CATALÀ -Objectiu: Determinar quin és el coneixement actual de les infermeres a l’àrea d’urgències sobre la interpretació dels electrocardiogrames. -Mètode: Estudi descriptiu, transversal que es va dur a terme mitjançant un qüestionari. Els subjectes de l’estudi van ser les infermeres de l’àrea d’urgències de tres hospitals de Cataluña amb almenys 1 any d’experiència en l’àrea. El qüestionari constava de dos parts: la primera informava del perfil del professional i la segona contenia 12 preguntes: dos d’elles teòriques i 10 casos pràctics amb els registres electrocardiogràfics. Es va realitzar una prova pilot per avaluar la seva comprensió. Es va realitzar un anàlisis estadístic descriptiu i bivariat amb la prova de T-Student. Es va assumir una significació de p<0,05. -Resultats: Es van obtenir 57 qüestionaris vàlids (47,24% de resposta). El 84,2% (n=48) van ser dones i la mitjana d’edat va ser de 40,51 (DE 9,3). El 91,2% va realitzar cursos de formació i la modalitat principal va ser la presencial (84,2%). La puntuació mitja del qüestionari va ser de 8,59 (1,10) punts. No es van observar diferències significatives segons la experiència ni l’hospital. Al analitzar la formació, nomes es van observar diferencies significatives quan es va comparar la presencia de formació considerant la no formació quan no s’havia realitzat o feia més de 5 anys (p=0,031). -Conclusions: El coneixement d’electrocardiografia amb els infermers d’urgències és alt. La experiència i l’hospital no influeixen en el nivell de coneixements. La formació si que influeix en el coneixement quan s’han de realitzar en els últims 5 anys. -Paraules clau: electrocardiografia, coneixement, infermeria, urgències. ABSTRACT -Objective: To determine the nurses’ current knowledge about electrocardiography in the emergency department. -Methods: A descriptive, cross-sectional study was conducted throughout a questionnaire. Study subjects were nurses from emergency departments of three hospitals in Catalonia with at least 1 year of experience in the area. The questionnaire consisted of two parts: the first one was about the professional profile and the second one had 12 questions, 2 of them were theoretical and the others were 10 practical cases with electrocardiographic registers. A pilot test was carried out to evaluate its comprehension. A descriptive and bivariated analysis was done with T-Student. A signification of p<0,05 was assumed. -Results: 57 valid questionnaires were obtained (47,24% response rate). The 84,20% (n=48) were women and the average age was 40,51 (SD 9,30). The 91,20% had training courses and the principal way was face-to-face (84,20%). The average punctuation was 8,59 points (SD1,10). Significant differences between nurses’ experience and hospitals weren’t observed. When analyzing the training, significant differences were only observed when comparing the presence of training, considering non-training when it hadn’t existed or it hadn’t been done during the last 5 years (p=0,031). -Conclusions: The electrocardiogram knowledge of the emergency nurses’ is high. The experience and the hospital did not influence the level of knowledge. The training has an influence when performed during the last 5 years. -Keywords: electrocardiography, knowledge, nursing, emergency RESUMEN -Objetivo: Determinar cuál es el conocimiento actual de las enfermeras en el área de urgencias sobre la interpretación de los electrocardiogramas. -Método: Estudio descriptivo, transversal que se llevó a cabo mediante un cuestionario. Los sujetos de estudio fueron las enfermeras del área de urgencias de tres hospitales de Cataluña con al menos 1 año de experiencia en el área. El cuestionario constaba de dos partes: la primera informaba del perfil del profesional y la segunda contenía 12 preguntas: dos de ellas teóricas y 10 casos prácticos con registros electrocardiográficos. Se realizó una prueba piloto para evaluar su comprensión. Se realizó un análisis estadístico descriptivo y bivariado con T-Student. Se asumió una significación de p<0,05. -Resultados: Se obtuvieron 57 cuestionarios validos (47,24% de respuesta). El 84,20% (n=48) fueron mujeres y la media de edad fue de 40,51 (DE 9,30). El 91,20% realizó cursos de formación y la modalidad principal fue la presencial (84,20%). La puntuación media del cuestionario fue de 8,59(1,10) puntos. No se observaron diferencias significativas según la experiencia ni el hospital. Al analizar la formación, solamente se observaron diferencias significativas cuando se comparó la presencia de formación considerando la no formación cuando no se había realizado o hacía más de 5 años (p=0,031). -Conclusiones: El conocimiento de electrocardiografía en los enfermeros de urgencias es alto. La experiencia y el hospital no influyen en el nivel de conocimientos. La formación sí influye en el conocimiento cuando se ha realizado en los últimos 5 años. -Palabras clave: electrocardiografía, conocimiento, enfermería, urgencias.

Subject: Infermeria d'urgència i electrocardiografia

Language: Castellà

Subject areas: Ciències de la salut Health sciences Ciencias de la salud

Department: Infermeria

Student: Coll Badell, Marina

Academic year: 2014-2015

Title in different languages: Determinar quin és el coneixement actual de les infermeres a l’àrea d’urgències sobre la interpretació dels electrocardiogrames To determine the nurses’ current knowledge about electrocardiography in the emergency department Determinar cuál es el conocimiento actual de las enfermeras en el área de urgencias sobre la interpretación de los electrocardiogramas

Work's public defense date: 2015-09-06

Keywords: electrocardiografia, coneixement, infermeria, urgències electrocardiography, knowledge, nursing, emergency electrocardiografía, conocimiento, enfermería, urgencias

Confidenciality: No

TFG credits: 12

Title in original language: Determinar cuál es el conocimiento actual de las enfermeras en el área de urgencias sobre la interpretación de los electrocardiogramas

Education area(s): Infermeria

Entity: Universitat Rovira i Virgili (URV)