Efecto de un programa de educación en ciencias del dolor en alumnos de secundaria: un estudio piloto casi experimental

Identificador:  TFG:10127

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG10127

Autores:  Real March, Marc

Resumen:
En la actualidad, la comprensión del dolor se concibe como una experiencia multidimensional, lo que implica que su conceptualización y significado dependen de un proceso de aprendizaje. Por este motivo, la Educación en Ciencias del Dolor se convierte en un aspecto clave. En los últimos años, se han realizado estudios que confirman la eficacia de este tipo de programas en la mejora de la conceptualización del dolor y en la prevención de conductas desadaptativas y catastróficas en adolescentes. El objetivo principal de este estudio piloto cuasiexperimental es evaluar el efecto de un programa de PSE en adolescentes de entre 11 y 13 años