La enseñanza y el aprendizaje de la lectoescritura a través de los ambientes de arendizaje en escuelas rurales

Identificador:  TFG:5645

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG5645

Autores:  Gurí Marcè, Ariadna

Resumen:
L’objectiu d’aquest treball de Fi de Grau és investigar què van escriure autors imprescindibles del mon de l’educació sobre l’àrea instrumental de la lectoescriptura i la metodologia innovadora dels ambients d’aprenentatge, dins un marc contextualitzat com són les escoles rurals. Gràcies a la lectura i posterior recerca, he pogut conèixer com s’organitzen els processos d’ensenyament – aprenentatge en aquesta tipologia de centres. Per això, he comptat amb la col·laboració del màxim professorat possible de totes les escoles rurals de la província de Tarragona i Lleida als qui he proporcionat una enquesta per tal de saber la seva opinió sobre el procés d’ensenyament – aprenentatge treballat. D’altra banda, he disposat de la participació de tres directores d’escoles rurals de la província de Tarragona a les quals, els he realitzat una entrevista de manera presencial per conèixer amb profunditat la metodologia emprada, tot comparant les situacions d’aprenentatge.