Perros en el aula: una herramienta para mejorar habilidades en educación infantil

Identificador:  TFG:9377

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9377

Autores:  López Serrano, Fátima

Resumen:
El meu Treball de Fi de Grau explora el potencial de l’Educació Assistida amb Animals (EAA), centrant-se en l’ús dels gossos com a recurs pedagògic en l’etapa d’educació infantil. A partir d’una experiència viscuda durant les pràctiques escolars, s’investiga com perceben aquesta metodologia els docents i professionals, quins beneficis aporta als infants i quins factors en condicionen la seva aplicació. Mitjançant una metodologia mixta, s’han obtingut dades que evidencien millores emocionals, socials i cognitives. El treball conclou que la EAA és una eina innovadora amb gran potencial educatiu i convida a seguir investigant-ne la seva implementació.