Treballs Fi de GrauInfermeria

Análisis cualitativa del abordaje de enfermería hacia el suicidio en la adolescencia: un relato de enfermería de dos servicios de la provincia de tarragona.

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFG:9384
    Autores:  Boada Bergadà, Ingrid
    Resumen:
    Anàlisis qualitatiu sobre les intervencions d’infermeria enfront l’abordatge del suïcidi en l'adolescència. L’objectiu és, a través de la realització de dues entrevistes semi-dirigides, esbrinar quina és la metodologia d’actuació que realitzen les professionals d’infermeria dins de l'àmbit d’urgències i de salut mental en l’arribada d’un adolescent amb conducta suïcida. L’anàlisis realitzat conclou en sis categories: actuacions d’infermeria enfront el suïcidi, protocol·lització del suïcidi en l'àmbit assistencial, percepció de la metodologia multidisciplinar en la intervenció del suïcidi en l’adolescència, barreres d’actuació, preocupacions de la temàtica i detecció precoç i preventiva. Els resultats destaquen tant la manca d’una protocol·lització d’intervenció en infermeria, com la falta de formació professional, per abordar l’arribada d’aquests tipus de pacients, sobretot en els serveis d’urgències. De la mateixa manera destaca la manca de cohesió entre els diferents serveis assistencials i d’una línia psiquiàtrica en serveis no especialitzats, on l’arribada dels pacients amb trets psiquiàtrics és cada vegada major.
  • Otros:

    Departamento: Infermeria
    Créditos del TFG: 9
    Materia: Suïcidi
    Fecha de la defensa del treball: 2025-06-03
    Fecha de alta en el repositorio: 2026-05-22
    Curso académico: 2024-2025
    Estudiante: Boada Bergadà, Ingrid
    Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Enseñanza(s): Infermeria
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Director del proyecto: Herrera Ramos, Isaac
    Idioma: ca
  • Palabras clave:

    suicidio en la adolescencia
    enfermería
    urgencias
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar