Treballs Fi de GrauPsicologia

Los efectos de la multideportividad en alumnos de educación primaria

  • Datos identificativos

    Identificador:  TFG:9404
    Autores:  Tiscar Moya, Malena
    Resumen:
    El desenvolupament motor dels alumnes dins de l’etapa d’educació primària ha estat objecte d’estudi per molts investigadors educatius com Cenizo-Benjumea, Gálvez-González, Ramírez Lechuga i Ferreras-Mencía (2024), els qui van realitzar un estudi longitudinal a alumnes dins de l’etapa d’Educació Primària a Andalusia, analitzant la coordinació motriu amb relació a la maduració i la participació dins d’activitats esportives extraescolars. La multiesportivitat a l’etapa d’Educació Primària proporciona un desenvolupament més ampli que l’especialització primerenca, ja que, afavoreix a un desenvolupament més complet i una millor adquisició de les habilitats motrius bàsiques (HMB) en comparació amb l’especialització primerenca a un sol esport. Segons Liliana Elsa Grabin (2020) la multiesportivitat infantil afavoreix a un desenvolupament complet dels infants. Defensa que l’esport lliure és una eina educativa essencial per l’etapa de l’educació infantil i primària i planteja com la diversitat d’experiències esportives que pot adquirir un infant durant l’etapa d’Educació Primària afavoreix a un desenvolupament en valors com l’empatia, el respecte i la resolució de problemes. La finalitat d’aquest treball ha estat analitzar els efectes dels alumnes que practiquen un esport especialitzat, comparar-ho amb altres que practiquen la multiesportivitat i recaptar solucions per complementar ambdues metodologies. Per donar resposta als objectius, primerament s’ha fet una anàlisi mitjançant la recerca documentada comparant estudis. D’altra banda, a través de l'aplicació de l’activitat feta al centre educatiu Santa Teresa de Jesús s’han obtingut dades essencials sobre el nivell dels alumnes i les principals diferències sobre el desenvolupament motriu. Els resultats d’aquesta investigació, ha permès arribar a la conclusió que els alumnes que practiquen la multiesportivitat tenen un desenvolupament motor molt més complet i equilibrat que els que estan especialitzats en un sol esport, que destaquen de forma exponencial en diverses habilitats motrius, però compten amb mancances d’altres segons l’esport que practiquen.
  • Otros:

    Derechos de acceso: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Enseñanza(s): Educació Primària
    Departamento: Psicologia
    Entidad: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialidad: No
    Materia: Educació Primària
    Director del proyecto: Calvo Monné, Mireia
    Fecha de la defensa del treball: 2025-06-09
    Fecha de alta en el repositorio: 2026-06-01
    Curso académico: 2024-2025
    Estudiante: Tiscar Moya, Malena
  • Palabras clave:

    Desarrollo motor
    habilidades motrices básicas
    multideportividad
    Ciencias de la educación
  • Documentos:

  • Cerca a google

    Search to google scholar