La robótica educativa para el desarrollo de la conciencia numérica y la orientación espacial en Educación Infantil

Identificador:  TFG:9541

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/TFG9541

Autores:  Fernández Gómez, Andrea

Resumen:
Aquest Treball de Fi de Grau analitza el potencial de la robòtica educativa a l’Educació Infantil, especialment l’ús del Bee-Bot per treballar la consciència numèrica, l’orientació espacial, la resolució de problemes i la motivació. Mitjançant una metodologia mixta, que inclou revisió bibliogràfica, qüestionaris, entrevistes i observació a l’aula, es compara una activitat tradicional amb una altra basada en Bee-Bot. Els resultats mostren que, tot i no produir una millora matemàtica clarament superior en una única intervenció, la robòtica augmenta la participació i l’interès. Es destaca la necessitat de formació docent i recursos adaptats.