Identificador: TFG:9941
Autores: Brunet Roldán, Alba
Resumen:
En la actualidad, uno de los pacientes más complejos que existen en las Unidades de Cuidados Intensivos Pediátricos (UCIP) son los niños pendientes de trasplante cardíaco, ya que requieren de una atención sanitaria altamente especializada y coordinada. Aunque existen protocolos médicos para el manejo de estos pacientes, en España no se dispone de un protocolo enfermero común y específico en este ámbito, lo que puede resultar en diferencias en la práctica asistencial y dificultades en la estandarización de los cuidados entre hospitales.El propósito de este estudio fue analizar los cuidados y el rol enfermero en la atención al paciente pediátrico pendiente de trasplante cardíaco en las UCIP españolas, incluyendo las dimensiones clínicas, emocionales y familiares, con la finalidad de obtener datos actualizados que permitan fundamentar futuros protocolos enfermeros en esta área. Método: Se realizó un estudio cualitativo descriptivo-interpretativo a través de entrevistas semiestructuradas a profesionales de enfermería con experiencia en UCIP y con este tipo de pacientes. El guion de las preguntas empleado previamente fue validado por un grupo de expertos mediante el método Delphi. Resultados: Los resultados obtenidos enfatizan la necesidad de mantener la estabilidad hemodinámica y la monitorización constante del paciente. Además, el estudio evidencia la elevada complejidad técnica del rol asistencial, siendo esencial el control de dispositivos de asistencia ventricular y de oxigenación por membrana extracorpórea (ECMO); y el correcto manejo de fármacos entre otros. También cabe destacar el acompañamiento emocional tanto a paciente como a familiares, facilitando la adaptación y participación en el nuevo entorno. Conclusión: En definitiva, el estudio pone en valor el trabajo fundamental de enfermería en el cuidado integral del niño candidato a trasplante cardíaco, revelando la necesidad de avanzar hacia una mayor especialización y protocolización de los cuidados en las UCIP españolas.