Treballs Fi de MàsterInfermeria

Cuidar al cuidador: diseño de una intervención para cuidadores de personas con deterioro cognitivo desde la perspectiva de género

  • Dades identificatives

    Identificador:  TFM:2162
    Autors:  Herrera Magallón, Natalia
  • Altres:

    Entitat: Universitat Rovira i Virgili (URV)
    Confidencialitat: No
    Ensenyament(s): Investigació en Ciències de la Infermeria
    Aprenentatge Servei: No
    Títol en diferents idiomes: Tenir cura del cuidador: disseny d'una intervenció per a cuidadors de persones amb deteriorament cognitiu des de la perspectiva de gènere
    Resum: Les malalties neurodegeneratives constitueixen un problema actual, sent la deterioració cognitiva la més prevalent. Els serveis sanitaris no poden assumir les cures que precisen aquests pacients, recaient sobre cuidadors informals, generalment dones, que veuen minvada la seva qualitat de vida en el terreny físic, psíquic, emocional, laboral i econòmic. Es dissenya una intervenció psicoeducativa dirigida a cuidadors de persones amb deterioració cognitiva, de tipus mixt i amb perspectiva de gènere. S'analitzaran dades sociodemogràfiques i d'impacte en la salut del cuidador, seguint un estudi pre-post, sessions amb experts i un grup focal. S'espera que la intervenció sigui positiva.
    Matèria: Infermeria
    Curs acadèmic: 2023-2024
    Idioma: es
    Data de la defensa del treball: 2024-09-04
    Àrees temàtiques: Infermeria
    Estudiant: Herrera Magallón, Natalia
    Departament: Infermeria
    Data d'alta al repositori: 2025-11-03
    Crèdits del TFM: 11
    Paraules clau: Cuidador, Deteriorament cognitiu, Perspectiva de gènere
    Títol en la llengua original: Cuidar al cuidador: diseño de una intervención para cuidadores de personas con deterioro cognitivo desde la perspectiva de género
    Drets d'accés: info:eu-repo/semantics/openAccess
    Director del projecte: Solá Miravete, María Elena
  • Paraules clau:

    Infermeria
    Nursing
    Enfermería
  • Documents:

  • Cerca a google

    Search to google scholar