Aumentando la interacción en el aula ordinaria mediante el iPAD y demás dispositivos de m-learning

Enllaç font original: https://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/view/10224

Referència de l'ítem segons les normes APA: Sergio Nasarre Aznar (2014). Aumentando la interacción en el aula ordinaria mediante el iPAD y demás dispositivos de m-learning. Revista De Educación Y Derecho = Education And Law Review, (9), 28-28

Referència a l'article segons font original: Revista De Educación Y Derecho = Education And Law Review. (9): 28-28

DOI de l'article: 10.1344/re&d.v0i9.10224

Any de publicació de la revista: 2014

Entitat: Universitat Rovira i Virgili

Versió de l'article dipositat: info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Data d'alta del registre: 2023-04-29

Autor/s de la URV: Nasarre Aznar, Sergio

Departament: Dret Privat, Processal i Financer

URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/

Tipus de publicació: Journal Publications

ISSN: 2013584X

Autor segons l'article: Sergio Nasarre Aznar

Accès a la llicència d'ús: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

Àrees temàtiques: Sociología, Social sciences (miscellaneous), Law, Interdisciplinary research in the humanities, Education & educational research, Education, Educación, Educació, Dret, Derecho multidisciplinar, Derecho, Ciencias sociales, Ciencias jurídicas, Ciencias humanas, Ciencias de la educación

Adreça de correu electrònic de l'autor: sergio.nasarre@urv.cat