Autor segons l'article: Juan Carlos Yañez Luna, Mario Arias Oliva
Departament: Gestió d'Empreses
Autor/s de la URV: Arias Oliva, Mario
Resum: El aprendizaje es una herramienta fundamental en el desarrollo de la Agenda Digital para Europa. Los dispositivos móviles son una tecnología en crecimiento y con unos ratios de uso entre la población cada vez más elevados, lo que hace que el futuro de la educación deba incorporar estos dispositivos. El m-learning es una dimensión crítica para alcanzar la Estrategia Europea 2020 y para mejorar la competitividad de la sociedad europea. El propósito de esta investigación es analizar los retos de la integración de los dispositivos móviles desde la perspectiva de la aceptación tecnológica en las actividades de aprendizaje en la educación superior. Identifi camos los aspectos clave para lograr un adecuado desarrollo estratégico e innovador del m-learning. La principal conclusión de la investigación es que el uso de los dispositivos móviles es aceptado y considerado útil por los estudiantes para realizar sus actividades académicas. También hemos encontrado que los conocimientos tecnológicos no representan un freno a su desarrollo, ya que los jóvenes universitarios dominan la tecnología móvil y no necesitan formación alguna para emplearla como herramienta educativa. Demostramos que la formación de usuarios y el soporte técnico no son aspectos clave para el desarrollo estratégico de proyectos de m-learning, pero sí es determinante la adaptación de contenidos al entorno móvil.
Àrees temàtiques: Pedagogical & educational research Educación Ciencias sociales
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Adreça de correu electrònic de l'autor: mario.arias@urv.cat
Identificador de l'autor: 0000-0002-6874-4036
Data d'alta del registre: 2023-08-19
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Enllaç font original: https://www.tecnologia-ciencia-educacion.com/index.php/TCE/article/view/193
Referència a l'article segons font original: Revista Tecnología, Ciencia Y Educación. (10): 13-34
Referència de l'ítem segons les normes APA: Juan Carlos Yañez Luna, Mario Arias Oliva (2018). M-learning: aceptación tecnológica de dispositivos móviles en la formación online. Revista Tecnología, Ciencia Y Educación, (10), 13-34. DOI: 10.51302/tce.2018.193
URL Document de llicència: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
DOI de l'article: 10.51302/tce.2018.193
Entitat: Universitat Rovira i Virgili
Any de publicació de la revista: 2018
Tipus de publicació: Journal Publications