Author, as appears in the article.: Garcia Grau, F.; Valls Bautista, C.; Gisbert Cervera, M.
Department: Pedagogia Bioquímica i Biotecnologia
URV's Author/s: Garcia Grau, Francesc / Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Valls Bautista, Cristina
Keywords: Science bits Gamification Classcraft Bscs 5e instructional model
Abstract: La presente investigación pretende describir el diseño y la implementación de un cambio metodológico en la asignatura de Física y Química en 3º de la ESO, con el objetivo de motivar a los estudiantes y conseguir una mejora en su rendimiento académico. El cambio metodológico se basa en el uso de la gamificación, mediante la plataforma Classcraft, y el uso del modelo constructivista de las 5E, que ofrece el material educativo Science Bits. A partir de los resultados obtenidos, la investigación demuestra que el uso de la gamificación, como recurso educativo, motiva a los alumnos en el desarrollo de sus tareas, y el modelo de las 5E favorece la consolidación de los contenidos en el ámbito científico, consiguiendo de este modo un alumno competencial en las distintas dimensiones.
Thematic Areas: Revistas de ciencias de la educación Pedagogical & educational research Education Educación Educació Computer science applications Ciencias de la educación
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ISSN: 11359250
Author's mail: francesc.garcia@urv.cat francesc.garcia@urv.cat cristina.valls@urv.cat merce.gisbert@urv.cat francesc.garcia@urv.cat
Author identifier: 0000-0001-8033-7217 0000-0001-8033-7217 0000-0001-5583-5695 0000-0002-8330-1495 0000-0001-8033-7217
Record's date: 2024-09-07
Papper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Link to the original source: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1187
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Papper original source: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa. (66): 1-17
APA: Garcia Grau, F.; Valls Bautista, C.; Gisbert Cervera, M. (2018). Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E. Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (66), 1-17. DOI: 10.21556/edutec.2018.66.1187
Article's DOI: 10.21556/edutec.2018.66.1187
Entity: Universitat Rovira i Virgili
Journal publication year: 2018
Publication Type: Journal Publications