Autor según el artículo: Garcia Grau, F.; Valls Bautista, C.; Gisbert Cervera, M.

Departamento: Pedagogia Bioquímica i Biotecnologia

Autor/es de la URV: Garcia Grau, Francesc / Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Valls Bautista, Cristina

Palabras clave: Science bits Gamification Classcraft Bscs 5e instructional model

Resumen: La presente investigación pretende describir el diseño y la implementación de un cambio metodológico en la asignatura de Física y Química en 3º de la ESO, con el objetivo de motivar a los estudiantes y conseguir una mejora en su rendimiento académico. El cambio metodológico se basa en el uso de la gamificación, mediante la plataforma Classcraft, y el uso del modelo constructivista de las 5E, que ofrece el material educativo Science Bits. A partir de los resultados obtenidos, la investigación demuestra que el uso de la gamificación, como recurso educativo, motiva a los alumnos en el desarrollo de sus tareas, y el modelo de las 5E favorece la consolidación de los contenidos en el ámbito científico, consiguiendo de este modo un alumno competencial en las distintas dimensiones.

Áreas temáticas: Revistas de ciencias de la educación Pedagogical & educational research Education Educación Educació Computer science applications Ciencias de la educación

Acceso a la licencia de uso: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/

ISSN: 11359250

Direcció de correo del autor: cristina.valls@urv.cat francesc.garcia@urv.cat francesc.garcia@urv.cat merce.gisbert@urv.cat

Identificador del autor: 0000-0001-5583-5695 0000-0001-8033-7217 0000-0001-8033-7217 0000-0002-8330-1495

Fecha de alta del registro: 2023-07-31

Versión del articulo depositado: info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Enlace a la fuente original: https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/1187

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Referencia al articulo segun fuente origial: Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa. (66): 1-17

Referencia de l'ítem segons les normes APA: Garcia Grau, F.; Valls Bautista, C.; Gisbert Cervera, M. (2018). Diseño e implementación de un cambio metodológico en el ámbito científico mediante la gamificación y el modelo de las 5E. Edutec-E. Revista Electrónica De Tecnología Educativa, (66), 1-17. DOI: 10.21556/edutec.2018.66.1187

DOI del artículo: 10.21556/edutec.2018.66.1187

Entidad: Universitat Rovira i Virgili

Año de publicación de la revista: 2018

Tipo de publicación: Journal Publications