Author, as appears in the article.: Luis Marqués Molías; José María Cela Ranilla; Mercè Gisbert Cervera
Department: Pedagogia
URV's Author/s: Cela Ranilla, José María / Gisbert Cervera, Maria Mercedes / Marqués Molías, Luis
Keywords: Simulation Simulación Self-management Project-based learning Profesor de educación física Physical education teachers Physical education Mundos virtuales 3d Higher education Curriculum Autogestión 3d worlds
Abstract: Este estudio analiza las diferencias entre estudiantes para maestros de Educación Primaria con la especialidad de Educación Física y otros estudiantes de Educación respecto a la competencia de autogestión. En este estudio participaron 58 estudiantes españoles de Educación en su último año de universidad. El contexto en el que se desarrolló la experiencia fue un entorno de aprendizaje de simulación 3D. Para su análisis se realizaron estadísticos descriptivos y pruebas no paramétricas. Los resultados mostraron que este entorno tecnológico es un espacio en el cual los estudiantes de Educación despliegan un alto nivel de desempeño en la competencia de autogestión. Los resultados también ponen de manifiesto que los estudiantes de Educación Física obtienen mejores resultados que estudiantes de otras disciplinas respecto a la competencia de autogestión.
Thematic Areas: Revistas de ciencias de la educación Psicología Physical therapy, sports therapy and rehabilitation Pharmacy Orthopedics and sports medicine Medicina ii Interdisciplinar Hospitality, leisure, sport & tourism Education Educación Educació Educação física Educação Deporte Ciencias de la educación Actividad física y deportiva
licence for use: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
ISSN: 15791726
Author's mail: josemaria.cela@urv.cat merce.gisbert@urv.cat luis.marques@urv.cat
Author identifier: 0000-0001-9205-3860 0000-0002-8330-1495 0000-0003-3370-8016
Record's date: 2024-11-23
Papper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Licence document URL: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
Papper original source: Retos. Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte Y Recreación. (32 (2º semestre)): 30-34
APA: Luis Marqués Molías; José María Cela Ranilla; Mercè Gisbert Cervera (2017). Pre-service Physical Education Teachers’ self-management ability: a training experience in 3D simulation environments. Retos. Nuevas Tendencias En Educación Física, Deporte Y Recreación, (32 (2º semestre)), 30-34
Entity: Universitat Rovira i Virgili
Journal publication year: 2017
Publication Type: Journal Publications
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