El docente en la sociedad digital: Una propuesta basada en la pedagogía transformativa y en la tecnología avanzada

Identifier:  imarina:6408862

Handle: https://hdl.handle.net/20.500.11797/imarina6408862

Authors:  José María Cela Ranilla; Vanessa Esteve González; Francesc Marc Esteve Mon; Juan González Martínez; Mercè Gisbert Cervera

Abstract:
Resumen:Este documento presenta una visión transformadora de la docencia en el contexto de una sociedad actual marcada por la complejidad y su componente tecnológico. Esta visión se inspira en la denominada pedagogía transformativa cuyos fundamentos descansan en planteamientos socioconstructivistas y se orientan al desarrollo de un espíritu crítico y de cambio personal a partir de un proceso reflexivo. Estas ideas podrían ayudar a diseñar procesos que promuevan la formación de un profesorado comprometido con una idea transformadora de la acción docente y con una competencia digital que le permita diseñar escenarios de aprendizajes de calidad para sus estudiantes.