Author, as appears in the article.: Adrián Baeza González; José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez
Department: Pedagogia
URV's Author/s: Lázaro Cantabrana, José Luis / Sanromà Giménez, Mònica
Abstract: La Competencia Digital (CD) adquiere un valor fundamental para ejercer una ciudadanía activa. No obstante, ante la falta de herramientas de diagnóstico de su nivel de desarrollo en educación primariaydebido a la dificultad de medir esta variable en edades tempranas, en este artículo se presenta una prueba que evalúa, de forma objetiva y global, los conocimientos vinculados a la CD de estudiantes de último ciclo de educación primaria. El proceso de trabajo, en cuanto al diseño y pilotaje de esta herramienta, se presenta en cuatro fases: revisión de literatura, juicio de expertos, experiencia piloto y encuesta a usuarios. Como resultado se presentandos productos: el instrumento de evaluación y un protocolo de aplicación para los docentes. Los datos obtenidos indican un nivel de desarrollo bajo de la CD aunque éste es mejor en el caso de los estudiantes que realizan un trabajo sistemático de esta competencia en su centro educativo. Como conclusión destacamos la importancia de llevar a cabo procesos de evaluación objetivos de la CD que, además de para medir los conocimientos de los estudiantes, sirvan para implementar medidas compensadoras de los efectos de la brecha digital y mejorar las habilidades digitales desde edades tempranas
Thematic Areas: Sociology Science and technology studies Revistas de ciencias de la educación Psychology Pedagogical & educational research Media studies and communication Information systems Gender studies Education & educational research Education Educación Educació Cultural studies Computer science applications Computer networks and communications Ciencias sociales Ciencias humanas Ciencias de la educación
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Author's mail: joseluis.lazaro@urv.cat
Author identifier: 0000-0001-9689-603X
Record's date: 2024-09-07
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Papper original source: Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación. (64): 264-265
APA: Adrián Baeza González; José Luis Lázaro Cantabrana; Mònica Sanromà Giménez (2022). Evaluación de la competencia digital del alumnado de ciclo superior de primaria en Cataluña. Píxel-Bit. Revista De Medios Y Educación, (64), 264-265. DOI: https://doi.org/10.12795/pixelbit.93927
Article's DOI: https://doi.org/10.12795/pixelbit.93927
Entity: Universitat Rovira i Virgili
Journal publication year: 2022
Publication Type: Journal Publications
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