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Violencia de género en estudiantes universitarias: Un reto para la educación superior

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    Identifier: imarina:9288056
    Authors:
    Macarena Trujillo CristoffaniniInma Pastor
    Abstract:
    La violencia de género atenta contra los derechos humanos de las mujeres más allá de su condición o procedencia. Este artículo presenta una investigación realizada en universidades chilenas durante 2019, que aborda, por medio de una metodología cualitativa, las experiencias de estudiantes universitarias que han vivenciado violencia de género ejercida por sus parejas. Con este objetivo, en primer lugar, se profundiza en las repercusiones emocionales que conlleva este tipo de violencia, así como las trayectorias y dificultades que las jóvenes deben enfrentar para conseguir finalizar las relaciones en que ha existido violencia. En segundo lugar, se analiza la incidencia de las redes de apoyo formales e informales con las que cuentan las jóvenes y los diversos niveles de confianza que estas proyectan. De manera preeminente, destacan aquellas redes que, desde dentro de los espacios educativos, fomentan la agencia y autonomía de las estudiantes y las impulsan a abandonar las relaciones con los agresores. Las experiencias recogidas visibilizan el papel in
  • Others:

    Author, as appears in the article.: Macarena Trujillo Cristoffanini; Inma Pastor
    Department: Història i Història de l'Art
    URV's Author/s: Pastor Gosálbez, María Inmaculada
    Keywords: Universities Gender-based violence Feminism Education
    Abstract: La violencia de género atenta contra los derechos humanos de las mujeres más allá de su condición o procedencia. Este artículo presenta una investigación realizada en universidades chilenas durante 2019, que aborda, por medio de una metodología cualitativa, las experiencias de estudiantes universitarias que han vivenciado violencia de género ejercida por sus parejas. Con este objetivo, en primer lugar, se profundiza en las repercusiones emocionales que conlleva este tipo de violencia, así como las trayectorias y dificultades que las jóvenes deben enfrentar para conseguir finalizar las relaciones en que ha existido violencia. En segundo lugar, se analiza la incidencia de las redes de apoyo formales e informales con las que cuentan las jóvenes y los diversos niveles de confianza que estas proyectan. De manera preeminente, destacan aquellas redes que, desde dentro de los espacios educativos, fomentan la agencia y autonomía de las estudiantes y las impulsan a abandonar las relaciones con los agresores. Las experiencias recogidas visibilizan el papel in
    Thematic Areas: Social sciences (miscellaneous) Social sciences (all) Serviço social Psychology (miscellaneous) Psychology (all) Psicología General social sciences General psychology Ensino Educação Ciencias sociales Ciências sociais aplicadas i
    licence for use: https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/
    Author's mail: inma.pastor@urv.cat
    Author identifier: 0000-0003-4913-0722
    Record's date: 2024-07-27
    Papper version: info:eu-repo/semantics/publishedVersion
    Link to the original source: https://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-69242021000100083
    Licence document URL: https://repositori.urv.cat/ca/proteccio-de-dades/
    Papper original source: Psicoperspectivas. 20 (1): 89-100
    APA: Macarena Trujillo Cristoffanini; Inma Pastor (2021). Violencia de género en estudiantes universitarias: Un reto para la educación superior. Psicoperspectivas, 20(1), 89-100. DOI: 10.5027/psicoperspectivas-Vol20-Issue1-fulltext-2080
    Article's DOI: 10.5027/psicoperspectivas-Vol20-Issue1-fulltext-2080
    Entity: Universitat Rovira i Virgili
    Journal publication year: 2021
    Publication Type: Journal Publications
  • Keywords:

    Psychology (Miscellaneous),Social Sciences (Miscellaneous)
    Universities
    Gender-based violence
    Feminism
    Education
    Social sciences (miscellaneous)
    Social sciences (all)
    Serviço social
    Psychology (miscellaneous)
    Psychology (all)
    Psicología
    General social sciences
    General psychology
    Ensino
    Educação
    Ciencias sociales
    Ciências sociais aplicadas i
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